Manajemen Pendidikan Islam

Profil Program Studi

• Tujuan Program Studi 

  1. Terwujudnya  lulusan  manajemen  pendidikan  Islam  yang  beriman, bertakwa kepada Allah SWT. yang mengamalkan nilai-nilai moderasi beragama dan memiliki kemampuan teknologi

       sesuai bidangnya 

  2. Terwujudnya peneliti yang mampu bersaing di tingkat Asia Tenggara dengan mengembangkan keilmuan manajemen pendidikan Islam yang mengacu pada nilai-nilai moderasi beragama 

  3. Terwujudnya  pengabdian  masyarakat  bidang  manajemen  pendidikan Islam berbasis Islam moderasi 

  4. Terwujudnya   pendidik   dan   tenaga   kependidikan   yang   profesional berbasis Islam moderasi dan terjalin kerjasama, baik regional maupun Asia Tenggara   

  
  

  Strategi Program Studi 

  a.   Membangun kampus yang kondusif untuk pembelajaran;

  b.   Mengembangkan   kegiatan   pembelajaran   dan   pengabdian   kepadamasyarakat berbasis riset; 

  c.   Membangun jiwa kewirausahaan melalui kegiatan pembelajaran kerja pengabdian masyarakat; 

  d.   Mengembangkan     jaringan    kerja     sama     untuk    mendorong    dan meningkatkan kompetensi lembaga dan daya saing lulusan.

                          

                             Profil Lulusan

  • 1.  Tenaga Administrasi Pendidikan    :    Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan  pengetahuan,  kemampuan  manajerial dan  tanggung  jawab  sebagai  tenaga administrasi pendidikan  pada  PAUD,  sekolahmadrasah  (SDMI, SMPMTs,   SMAMASMKMAKDiniyah)   dan   instansi pemerintahswasta  dalam  bidang  pendidikan  yang berkepribadian  baik,   berpengetahuan   luas   dan mutakhir di bidangnya serta mampu melaksanakantugas  dan  bertanggungjawab  berlandaskan  ajaran dan etika ke-Islaman, keilmuan dan keahlian.  
  • 2.    Asisten Peneliti  Manajemen Pendidikan  :    Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan  pengetahuan,  kemampuan  manajerial dan tanggungjawab sebagai asisten peneliti dalam bidang manajemen pendidikan yang berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir dibidangnya serta         mampu             melaksanakan          tugas dan bertanggungjawab berlandaskan ajaran dan etika ke- Islaman, keilmuan dan keahlian. 
  • 3.     Asisten Konsultan Pendidikan       :     Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan  pengetahuan,  kemampuan  manajerial dan   tanggung   jawab   sebagai   asisten   konsultan pendidikan pada PAUD, sekolah madrasah (SDMI, SMPMTs, SMAMASMKMAKDiniyah) yang berkepribadian   baik,   berpengetahuan   luas   dan mutakhir di bidangnya serta mampu melaksanakantugas  dan  bertanggungjawab  berlandaskan  ajaran dan etika ke-Islaman, keilmuan dan keahlian 
  • 4.      Pengembang Sumber Belajar Berbasis ICT     :  Sarjana pendidikan yang memiliki kemampuan kerja, penguasaan  pengetahuan,  kemampuan  manajerial dan tanggung jawab dalam pengembangan sumber belajar   berbasis   ICT   pada   lembaga   pendidikan
    formal  dan  non  formal  yang  berkepribadian  baik, berpengetahuan  luas  dan  mutakhir  di  bidangnya serta       mampu           melaksanakan          tugas dan bertanggungjawab berlandaskan ajaran dan etika ke- Islaman, keilmuan dan keahlian.   
  •  

 PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM IAIN CURUP

}  Tenaga Kependidikan Pada Lembaga Pendidikan Islam dan Instansi yang Menangani Pendidikan;

}  Pengelola Lembaga Pendidikan (Madrasah, Sekolah, Pondok Pesantren, Majelis Taklim, Diniyah Takmiliyah, Lembaga Kursus, Balai Pendidikan dan  Pelatihan, Kelompok Belajar, dan Pusat Kegiatan Masyarakat)

}  Peneliti Manajemen Pendidikan Islam

}Perencana dan Pengembang Sumber Belajar Berbasis ICT