Tingkatkan Kompetensi Riset, Dosen Tadris Matematika Ikuti Workshop Metode Penelitian Pendidikan
Curup, 16 September 2026 – Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah IAIN Curup turut berpartisipasi dalam Workshop Metode Penelitian Pendidikan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup yang dilaksanakan pada hari Rabu-Kamis, 16-17 September 2026. Kegiatan ini mengangkat tema “Penguatan Kompetensi Metodologi Penelitian Dosen dalam Riset Pendidikan: Pendekatan Systematic Literature Review (SLR), Analisis Data Kualitatif Berbasis NVivo dan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS)”.
Kegiatan workshop ini merupakan bagian dari upaya Fakultas Tarbiyah IAIN Curup dalam meningkatkan kompetensi dosen, khususnya dalam bidang metodologi penelitian. Melalui kegiatan tersebut, para dosen memperoleh wawasan dan keterampilan mengenai berbagai pendekatan penelitian serta teknik analisis data yang dapat diterapkan dalam riset pendidikan.
Dalam workshop tersebut, narasumber menyampaikan pentingnya penguasaan metodologi penelitian bagi dosen agar penelitian yang dilakukan tidak hanya memenuhi kebutuhan akademik, tetapi juga mampu memberikan kontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan penyelesaian berbagai persoalan pendidikan.
“Penguatan kompetensi metodologi penelitian menjadi hal yang penting bagi dosen, karena kualitas sebuah penelitian sangat dipengaruhi oleh ketepatan dalam menentukan pendekatan, metode, serta teknik analisis data. Melalui workshop ini, diharapkan para dosen dapat mengembangkan penelitian yang lebih sistematis, terarah, dan memiliki kontribusi bagi pengembangan pendidikan,” ujar Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd
Materi pertama yang dibahas dalam kegiatan ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Pendekatan ini memberikan pemahaman kepada peserta mengenai bagaimana melakukan pencarian, seleksi, evaluasi, dan sintesis terhadap hasil-hasil penelitian terdahulu secara sistematis. SLR menjadi salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk memetakan perkembangan penelitian pada bidang tertentu sekaligus mengidentifikasi kesenjangan penelitian (research gap).
Selanjutnya, peserta mendapatkan materi mengenai analisis data kualitatif berbasis NVivo. Melalui materi ini, dosen diperkenalkan pada pemanfaatan perangkat lunak NVivo untuk membantu proses pengelolaan, pengodean, pengorganisasian, dan analisis data kualitatif sehingga proses penelitian dapat dilakukan secara lebih terstruktur.
Sementara itu, materi Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) memberikan wawasan mengenai teknik analisis data kuantitatif untuk menguji hubungan antarvariabel dalam suatu model penelitian. Pendekatan ini dapat menjadi salah satu alternatif analisis yang digunakan dalam penelitian pendidikan dengan model yang melibatkan beberapa variabel dan hubungan antarvariabel.
Narasumber juga menekankan bahwa perkembangan teknologi dan perangkat analisis penelitian perlu diikuti dengan peningkatan kemampuan metodologis para dosen.
“Penggunaan aplikasi atau perangkat analisis penelitian bukan sekadar persoalan teknis. Yang paling utama adalah bagaimana peneliti memahami konsep dan metodologi yang digunakan, sehingga setiap proses analisis tetap memiliki dasar ilmiah dan sesuai dengan tujuan penelitian,” jelas M. Arif Rahman Hakim, Ph. D.
Melalui kegiatan Workshop Metode Penelitian Pendidikan ini, Fakultas Tarbiyah IAIN Curup diharapkan dapat terus mendorong terciptanya budaya penelitian yang kuat di lingkungan akademik. Bagi Program Studi Tadris Matematika, kegiatan tersebut menjadi salah satu langkah dalam mendukung peningkatan kualitas penelitian dosen serta pengembangan keilmuan pendidikan matematika.
Dengan semakin kuatnya kompetensi metodologi penelitian dosen, diharapkan hasil-hasil penelitian yang dihasilkan tidak hanya memberikan kontribusi terhadap pengembangan keilmuan, tetapi juga dapat memberikan manfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran dan pendidikan di masyarakat.