Menu
Berita Tadris Bahasa Indonesia

Ruang Akademik Menuju Riset Berdampak: Eksistensi Dosen TBIn IAIN Curup di Kancah Metodologi Modern

16 September 2026
Estimasi waktu baca: 3 menit
19 kali dilihat
Ruang Akademik Menuju Riset Berdampak: Eksistensi Dosen TBIn IAIN Curup di Kancah Metodologi Modern

TBIN, IAINCurup_ Dosen Program Studi Tadris Bahasa Indonesia (TBIN) Fakultas Tarbiyah IAIN Curup turut memperkuat kompetensi penelitian melalui Workshop Metodologi Penelitian Pendidikan bertema “Penguatan Kompetensi Metodologi Penelitian Dosen dalam Riset Pendidikan lewat Workshop SLR, NVivo, dan SEM-PLS”. Kegiatan yang diikuti oleh 5 orang dosen TBIN yaitu Prof. Dr. Ifnaldi, M.Pd, Dr. Ummul Khair, M.Pd, Dr. Maria Botifar, Dr. Agita Misriani, M.Pd dan Zelvi Iskandar, M.Pd bersama 100 Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Curup. Workshop ini berlangsung selama dua hari, 16–17 September 2026, di Lantai 3 Aula Gedung Kuliah Terpadu (GKT) IAIN Curup. Tujuan diselenggarakan kegiatan ini sebagai upaya meningkatkan kualitas dan mutu penelitian akademik dosen, khususnya dalam penguasaan metodologi penelitian, analisis data, serta pemanfaatan perangkat dan pendekatan riset yang relevan dengan perkembangan penelitian pendidikan. Workshop menghadirkan tiga narasumber, yakni Dr. Muhammad Kristiawan, M.Pd., M. Arif Rahman Hakim, Ph.D., dan Dr. Guntur Gunawan, M.Kom.

Kegiatan dihadiri Wakil Rektor I IAIN Curup Dr. Eka Apriyani, M.Pd., Wakil Rektor III Dr. Sagiman, M.Pd., Dekan Fakultas Tarbiyah Dr. Bakti Komala Sari, M.Pd., Wakil Dekan I Dr. M. Taqiyuddin, M.Pd.I., Wakil Dekan II Dr. Dina Hajja Ristianti, S.Pd., M.Pd.Kons., unsur Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPL), serta seluruh ketua program studi dan staf di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup.

Materi workshop difokuskan pada tiga pendekatan penelitian yang dinilai relevan untuk memperkuat kapasitas akademik dosen, yaitu Systematic Literature Review (SLR), analisis data kualitatif berbasis NVivo, serta Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS).

Materi SLR membekali peserta dengan pemahaman mengenai proses penelusuran, seleksi, pemetaan, dan sintesis literatur secara sistematis. Pendekatan ini penting untuk membantu peneliti mengidentifikasi perkembangan kajian, menemukan kesenjangan penelitian, serta merumuskan arah riset yang lebih terukur. Sementara itu, analisis data kualitatif berbasis NVivo memberikan penguatan terhadap kemampuan dosen dalam mengelola, mengorganisasi, mengodekan, dan menganalisis data kualitatif secara lebih sistematis dengan dukungan perangkat lunak. Adapun materi SEM-PLS diarahkan pada pengembangan kemampuan peserta dalam menganalisis hubungan antarvariabel serta menguji model penelitian, khususnya dalam riset kuantitatif di bidang pendidikan dan ilmu sosial.

Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Curup, Dr. Bakti Komala Sari, M.Pd., menegaskan bahwa peningkatan kompetensi metodologi penelitian merupakan bagian penting dari penguatan mutu akademik dosen. Menurutnya, penelitian dosen tidak cukup hanya memenuhi tuntutan publikasi, tetapi juga perlu memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan penyelesaian persoalan pendidikan. “Kami berharap hasil penelitian dosen tidak berhenti sebagai karya ilmiah, tetapi dapat memberikan manfaat nyata bagi pengembangan pembelajaran, peningkatan mutu pendidikan, dan penguatan reputasi akademik Fakultas Tarbiyah serta IAIN Curup,” ujarnya.

Selain meningkatkan kemampuan teknis, kegiatan ini juga memperkuat budaya riset melalui ruang berbagi pengetahuan, diskusi akademik, dan pengembangan jejaring antarpeneliti di lingkungan Fakultas Tarbiyah. Melalui workshop tersebut, IAIN Curup terus mendorong para dosen untuk menghasilkan karya ilmiah yang sistematis, berkualitas, inovatif, dan berdampak nyata bagi dunia pendidikan. Penguasaan metodologi penelitian menjadi fondasi penting dalam memperkuat mutu akademik, mendukung pengembangan program studi, serta meningkatkan kontribusi perguruan tinggi bagi masyarakat.

Bagikan Artikel Ini

Kembali ke Daftar Berita