Perkuat Kolaborasi Nasional, Ketua Prodi PGMI IAIN Curup Hadiri Mukernas Ke-12 PD-PGMI Indonesia di Malang
Malang – Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah IAIN Curup kembali menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi melalui partisipasi aktif pada Musyawarah Kerja Nasional (Mukernas) Ke-12 Persatuan Dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PD-PGMI) Indonesia yang diselenggarakan pada 25–27 Juni 2026 di Aria Gajahyana Hotel, Kota Malang, Jawa Timur. Kegiatan nasional tersebut merupakan hasil kolaborasi antara Pengurus Pusat PD-PGMI Indonesia dengan Program Studi PGMI Fakultas Agama Islam Universitas Islam Malang (UNISMA).
Delegasi Program Studi PGMI IAIN Curup diwakili oleh Ketua Program Studi PGMI, Agus Riyan Oktori, M.Pd.I, bersama Yosi Yulizah, M.Pd.I. Kehadiran keduanya menjadi wujud nyata komitmen Prodi PGMI IAIN Curup dalam memperluas jejaring akademik nasional, memperkuat kolaborasi antarlembaga, serta meningkatkan kualitas pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Mengusung tema "Penguatan Konsorsium PGMI: Pemetaan Kepakaran, Akselerasi Karir, dan Produktivitas Dosen", Mukernas Ke-12 menjadi forum strategis bagi para ketua program studi, sekretaris program studi, dan dosen PGMI dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia untuk merumuskan langkah-langkah penguatan konsorsium nasional. Fokus utama pembahasan diarahkan pada pemetaan kepakaran dosen, percepatan pengembangan karier akademik, peningkatan produktivitas penelitian dan publikasi ilmiah, serta penguatan kolaborasi antarprogram studi dalam pengembangan keilmuan PGMI.
Selama tiga hari pelaksanaan, peserta mengikuti berbagai agenda penting, mulai dari pembukaan dan pemberian PD-PGMI Award 2026, forum diskusi mengenai implementasi Permendiktisaintek Nomor 52 Tahun 2025, workshop penyusunan peta jabatan dan formasi dosen PGMI, pengembangan konsorsium keilmuan, peningkatan produktivitas penelitian dan publikasi, hingga pelaksanaan Musyawarah Kerja Nasional Pengurus Pusat PD-PGMI Indonesia. Rangkaian kegiatan tersebut menjadi ruang strategis dalam merumuskan program kerja organisasi sekaligus menghasilkan rekomendasi kebijakan bagi pengembangan Program Studi PGMI di Indonesia.
Ketua Program Studi PGMI IAIN Curup, Agus Riyan Oktori, M.Pd.I, menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya Mukernas Ke-12 PD-PGMI Indonesia yang dinilai menjadi forum strategis dalam membangun sinergi antarprogram studi PGMI di seluruh Indonesia.
"Mukernas Ke-12 PD-PGMI Indonesia merupakan forum yang sangat strategis untuk memperkuat kolaborasi, berbagi praktik baik, serta menyusun langkah-langkah bersama dalam meningkatkan kualitas pendidikan guru madrasah ibtidaiyah. Berbagai materi yang disampaikan, khususnya terkait pemetaan kepakaran dosen, pengembangan karier akademik, dan penguatan budaya riset, menjadi bekal yang sangat berharga bagi kami untuk terus mengembangkan Program Studi PGMI IAIN Curup agar semakin adaptif, inovatif, dan mampu menjawab tantangan pendidikan di masa depan," ungkap Agus.
Lebih lanjut, ia berharap berbagai rekomendasi yang dihasilkan dalam Mukernas dapat diimplementasikan secara nyata di lingkungan Program Studi PGMI IAIN Curup, baik melalui penguatan jejaring akademik, peningkatan kolaborasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, maupun pengembangan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan zaman.
"Keikutsertaan dalam forum nasional seperti ini bukan hanya menjadi sarana peningkatan kapasitas dosen, tetapi juga merupakan bentuk komitmen Prodi PGMI IAIN Curup untuk terus berkontribusi dalam memajukan pendidikan guru madrasah di Indonesia. Semoga jejaring yang terbangun selama Mukernas dapat melahirkan berbagai kolaborasi yang produktif dan memberikan dampak positif bagi institusi maupun masyarakat," tambahnya.
Melalui keikutsertaan pada Mukernas Ke-12 PD-PGMI Indonesia, Program Studi PGMI IAIN Curup menegaskan komitmennya untuk terus berkontribusi dalam membangun pendidikan guru madrasah yang unggul, adaptif, dan berdaya saing. Hasil-hasil rekomendasi yang dihasilkan dalam forum nasional ini diharapkan menjadi pijakan dalam memperkuat tata kelola program studi, meningkatkan kompetensi dosen, serta menghadirkan inovasi pembelajaran yang berdampak bagi kemajuan pendidikan dasar Islam di Indonesia.